Fase 06
Monitoria ou atividades de ensino sobre números naturais e sistemas de numeração, números
inteiros, racionais e reais; múltiplos, divisores e frações; operações de adição, subtração,
multiplicação e divisão com números reais; proporcionalidade e juros; semelhança, vistas ortogonais
e perspectiva; relações métricas nos triângulos retângulos; ângulos e polígonos; circunferências e
círculos; comprimento, perímetro, área e volume; grandezas e medidas (massa, volume,
comprimento, tempo, temperatura); expressões algébricas; sistemas de equações do primeiro grau
com duas incógnitas; produtos notáveis, fatoração e equações do segundo grau; introdução à noção
de função; introdução às noções de estatística, combinatória e probabilidade.
inteiros, racionais e reais; múltiplos, divisores e frações; operações de adição, subtração,
multiplicação e divisão com números reais; proporcionalidade e juros; semelhança, vistas ortogonais
e perspectiva; relações métricas nos triângulos retângulos; ângulos e polígonos; circunferências e
círculos; comprimento, perímetro, área e volume; grandezas e medidas (massa, volume,
comprimento, tempo, temperatura); expressões algébricas; sistemas de equações do primeiro grau
com duas incógnitas; produtos notáveis, fatoração e equações do segundo grau; introdução à noção
de função; introdução às noções de estatística, combinatória e probabilidade.
- Professor: Raphael Falcao da Hora
Anéis. Corpos. O corpo dos números complexos. História da Matemática relacionada com o
conteúdo.
conteúdo.
- Professor: Leandro Batista Morgado
Funções reais de várias variáveis; derivadas parciais; máximos e mínimos; derivadas direcionais; gradiente; hessiano; equações diferenciais lineares de ordem n; integrais duplas e triplas; funções vetoriais; parametrização de curvas e superfícies; retas e planos tangentes; história da matemática relacionada com o conteúdo.
- Professor: Alexandre do Nascimento Oliveira Sousa
-Desmistificação de ideias recebidas relativamente às línguas de sinais; aspectos gramaticais básicos à língua de sinais; usar a língua de sinais em contexto que exigem comunicação básica com atividades práticas; conhecer os conceitos básicos da Língua Brasileira de Sinais e aspectos culturais específicos da comunidade surda brasileira e o papel do intérprete de libras na educação.
- Professor: Victor Hugo Sepulveda da Costa